25 de diciembre de 2011

PARA HACER MEMORIA

Se hace evidente la falta de memoria  cuando se ven personas en una marcha abrazando a los asesinos del pueblo. La lista se hace larga y dolorosa cuando empezamos a recordar todas las víctimas que ha cobrado la fuerza pública en aras de defender un gobierno que sólo sirve a los intereses de los más privilegiados. Los casos son totalmente invisibilizados por parte del estado; lo que resulta realmente inaceptable es que nosotros mismos los olvidemos.

Hoy hacemos un recuento del caso de Diego Felipe Becerra, quien en la noche del viernes 19 de agosto de este año fue asesinado por un policía en el barrio Pontevedra. Su “delito”: querer plasmar sus ideas en el puente de la avenida Boyacá con 116. Esta muerte es lamentable y lo es aún mas como entre la fuerza pública, los medios de comunicación y las manipulaciones del gobierno han hecho enredar cada vez más este asunto.

En el mismo día de su asesinato y sin importar el dolor que pudiera estar sintiendo la familia, los titulares de los periódicos decían que Diego Felipe había atracado una buseta cerca del lugar de su muerte. Al mejor estilo de los falsos positivos tan característicos de la presidencia anterior y la actual, además de asegurar que el muchacho había atracado una buseta se dijo que incluso que estaba armado. Pero al ser este un montaje empiezan a aflorar las inconsistencias. Entre las pruebas se encontraban el testimonio del conductor y una llamada que se hizo al 123 denunciando el hecho; los dos dieron números de identificación de la buseta diferentes. Incluso, el conductor del bus se ha negado a testificar formalmente la acusación. Por otro lado, la empresa a cargo del bus no sabía nada del atraco hasta que se supo la muerte del joven. Así como hace falta coherencia también hace falta testigos, que hasta el momento no ha habido. De esta forma y aunque no habría sido razón para que un asesino hubiera acabado con su vida, se ha demostrado que no estuvo implicado en el hecho y que sólo fue víctima de la fuerza pública y de un montaje propio y clásico del estado.

El patrullero además declaró que tuvo que disparar en defensa propia pues aseguró que Diego Felipe lo apuntaba con un arma, pero en la necropsia se demostró que la bala entró por su espalda, lo que provocó un daño irreparable a sus pulmones. Además también se pudo comprobar que no había manipulado ningún arma. El único rastro que se encontró en sus manos era de pintura. Con respecto a esta supuesta arma que tenía, en una grabación se escucha como el patrullero dice que no la encuentra, pero horas después aparece mágicamente. De acuerdo a las investigaciones que sucedieron estos hechos, el arma estaba dañada.

A pesar de todo esto el patrullero simplemente fue sancionado por 90 días mientras se adelanta la investigación. ¿Investigación en un hecho tan claro? Ya se sabe quién fue el asesino de Diego pero lo único que se quiere es distraer y hacer que el caso quede en la impunidad.

La policía además en este caso ha retenido e interrogado ilegalmente a amigos de Diego Felipe y los ha maltratado tanto física como verbalmente. Casos a los que también se ha hecho caso omiso.

El día 14 de octubre, para colmo de males se considera pasar el caso a la justicia penal militar la cual como lo ha demostrado la experiencia, parcializa sus decisiones. Hace pasar los asesinatos cometidos por parte de la intolerancia e intransigencia de la fuerza pública, como actos en función del servicio. El servicio se convierte en una excusa para dejar los casos en la impunidad. Es decir que en función del servicio varios policías alteraron la escena del crimen para hacer parecer que el joven grafitero llevaba un arma de fuego.

Aunque el caso regresó a la justicia ordinaria, porque como era de esperarse la justicia penal militar estaban entorpeciendo las investigaciones, ya van a ser cuatro meses después de la muerte de Diego Felipe y aún siguen investigando.

Rechazamos cualquier tipo de uso de la fuerza por parte de las FFMM hacia el pueblo colombiano. Es inaceptable que por el deseo de expresarse pintando una pared, un joven haya terminado muerto a manos del aparato represivo del estado. Un grafitti, una pinta es arte; es la manera de expresarnos contra este sistema que acapara los medios de información a su antojo y para su beneficio.

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24 de diciembre de 2011

Las dos caras de la Navidad

Hoy tradicionalmente las familias se reencuentran, comparten unos vinos, buñuelos y natillas festejando el "nacimiento de Cristo", todos esperan hasta la media noche para repartir los regalos que "Papá Noel" -o en su defecto Jesús- trajo y no puede faltar la ropa nueva de los niños. Claro esta, que como muchos niños no pueden recibir regalos, se inventaron un villancico que les hacía creer que se habían hecho algo malo y el niño Dios o papa noel se había enterado.
Esa es la navidad que tantos niños con ansias esperan, pero que muchos no pueden disfrutar, pues como es "Navidad" toca estar en las calles vendiendo chispitas mariposas o las promociones en los andenes de las cuadras mas concurridas. Esta es la navidad de millones de niños, de hombres y mujeres que esperan ganar unos pesos de más para que sus hijos puedan estudiar el próximo año.

Llego Diciembre con su alegría, mes de parranda y de diversión, pero muchos olvidan que realmente llego Diciembre con su consumo, mes de mercado y explotación. Es la temporada de vacaciones, pero ¿para quién? si se aumenta la explotación, pues aquellos que hacen los faroles tienen que trabajar horas y horas sin recibir mucha ganancia, aquellos que hacen la ropa o los zapatos en los barcos tienen más "pedido", y lo tienen que hacer en el mismo tiempo y con el mismo sueldo, y no olvidarnos de los "jaladores", si, aquellas personas que estan en los andenes ofreciendonos mercancía para llevarnos a locales donde a duras penas les dan una pequeña comisión.

Diciembre es la época perfecta para limpiar conciencias, para que los grandes empresarios envien a los barrios más pobres unos regalitos acompañados de una gran publicidad, asi quedan como los buenos señores que se acuerdan de los pobres, de los pobres que día a día durante todo el año los explotan y los oprimen. No es raro ver las donaciones de Sarmiento Angulo o Ardila Lule en las juntas de acción comunal de las zonas más explotadas del país.

El mercado no deja de influir en ningún espacio e influye para que cada le pueda sacar cada vez más provecho. Cómo ni el mercado ni la explotación cesan en navidad, la rebeldía y la lucha tampoco descansan,  seguiremos luchando para que cada vez este más cerca esa sociedad diferente que tanto anhelamos, pues somos conscientes que por cada minuto que se siga viviendo en este sistema se seguirá explotando, reprimiendo al pueblo, se seguirán cortando árboles y contaminando ríos para tener más ganancia, y a este paso, ya no habrá mundo en donde vivir.

Seguiremos luchando por el amor al pueblo para que aquellos y aquellas que están en la cárcel por el crimen de buscar liberación el día de mañana esten con nosotros en las calles caminando y fabricando un futuro de justicia y libertad. Seguiremos rebeldes trabajando por el cese de la explotación y la mercantilización.

Con ansías esperamos poder disfrutar una Navidad en Libertad, aunque reconocemos en esta fecha no sólo el espacio para el mercado, sino para la dominadora religión.


POR UNA NAVIDAD EN JUSTICIA Y LIBERTAD, EN UN MUNDO SIN MISERIA NI OPRESIÓN

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23 de diciembre de 2011

EDICIÓN ESPECIAL SOBRE EL PARO NACIONAL UNIVERSITARIO

Los invitamos a ver nuestra edición digital que recoge todas las memorias del paro, la edición la podrán encontrar en el siguiente link http://issuu.com/elrebeldema/docs/la_lucha_la_dimos_hasta_vencer
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21 de diciembre de 2011

RECHAZAMOS, CONDENAMOS Y DENUNCIAMOS LA SUBCONTRATACIÓN (Denuncia Pública)

                                                                     DENUNCIA PÚBLICA
                                          CRISTAR S.A.S REALIZA MASACRE LABORAL
VIOLENTA LOS DERECHOS LABORALES DE LOS TRABAJADORES COLOMBIANOS.
El Sindicato de Trabajadores Disponibles y Temporales (Sintradit) seccional      Buga,                                      
 RECHAZA,     CONDENA Y DENUNCIA QUE:

El día 24 de octubre, los trabajadores afiliados al, Sindicato de Trabajadores Disponibles y Temporales (SINTRADIT) que laboramos para la empresa Cristar SAS, mediante la intermediación de las contratistas MONTACARGAS ITAGUI SAS, COOPERATIVA MULTISERVICIOS COOASOBRAB CTA (COOASOBRAB) y la ASOCIACIÓN VIDA (ASOVIDA), con las cuales es solidaria,presentamos unjustopliegodepeticiones cumpliendo lo estipulado enlas leyes colombianas.

Como represalia la empresa CRISTARS.A.S; y las intermediarias, deforma ilegal y violentando todos los derechos de los trabajadores consagrados en la Constitución, las leyes laborales y los Convenios Internacionales firmados por el Estado colombiano con la OIT., que hace parte del bloque de constitucionalidad, se han negado a iniciar conversaciones para discutir nuestro justo pliego de peticiones, violación ante la cual el inspector del Ministerio de la Protección social de Buga no ha resuelto las investigaciones en su'junsdicción sobre los actos atentatorios contra el derecho de asociación
sindical y la negativa a iniciar las  conversaciones  que ordena la ley, lo cual es una negación tácita a su obligación .

La administración de CRlSTAR S.A.S, en cabeza del Gerente de Producción Hernando Sistiva Vargas, del jefe de Recursos Humanos 'Jorge Eduardo Mejia Mejía, han desencadenado una persecución sindical contra los afiliados al sindicato que presentaron el pliego de peticiones y para burlar los derechos de los trabajadores y la ley, ha maquinado para obligados a que firmen un contrato con la empresa temporal OCUPAR.
Los trabajadores no aceptaron este chantaje que lo que trataba era sabotear el pliego de peticiones y destruir su organización siridical. Ante esta negativa, justa y legal de los sindicalizados, la empresa el día 22 de noviembre, a varios trabajadores que presentaron el pliego, se les negó el derecho a ingresar a laborar,por lo cual han decidido permanecer frente a las instalacionesde.

Cristar y erigir la carpa de la solidaridad y unidad obrera La empresa Cristar, utiliza el subcontratismo para eludir sus responsabilidades laborales y burlar los derechos de los trabajadores mientras se ufana de su política demagógica de "Pactos Globales", "Responsabilidad social empresarial", "diálogo social" y estar certificada por garantizar los derechos laborales, lo cual como lo demuestra su práctica no es cierto,' De aproximadamente quinientos trabajadores-permanentes que explotan en su planta de Buga, solamente aproximadamente ciento veinte (120) tienen contrato directo, el resto son subcontratados a través de Cooperativas Asociativas de Trabajo como: COOASOBRAB y ASOVIDA, así como por las empresas contratistas temporales corno OCUSERVIS, OCUPAR, TRA.SEGAR, MOTACARGAS ITAGUI, SERVILIMPIEZA, EUFREST, además de otras empresas que les prestan servicios, las cuales son utilizadas como fachadas para. violentar los derechos de los trabajadores a tener una contratación colectiva directa y a sindicalizarse.

Esta política esclavista y reaccionaría es practicada mediante lassiguientes violaciones contra los trabajadores:
-Mantienen a los trabajadores distribuidos en varios sitios, o locales de trabajo, utilizando el esclavista sistema de subcontratación laboral y las seudo "cooperativas' y empresas contratistas.
-Gran parte de trabajadores somos sometidos a jornadas de más de 16horas,entre ellos los obreros braceros.

Nos violentan nuestros derechos impidiéndonos:
* Tener una vinculación laboral directa con la Empresa Cristar, pese a tener años trabajando y cumplir con los requisitos exigidos por la Ley que constituyen una vinculación directa, así mismo no han permitido sea aumentada
lo devengado por cargue y descargue desde hace seis (6) años.
* Contar con el derecho a la salud y seguridad social, las cuales tienen que ser pagadas directamente por los trabajadores en el ciento por ciento (l00%). * Tener una dotación para el trabajo en los términos y tiempos de ley, llegando al colmo que algunos trabajadores se ven obligados a utilizar botas y ropas para el trabajo ya deterioradas dejadas por sus compañeros.

Estos atropellos, son prueba irrefutable que el Estado y gobierno de Colombia, en cabeza del Presidente Juan M. Santos, el Vice-presidente, Angelino Garzón, quien va a representar al gobierno en la Organización Internacional delTrabajo (OIT), y el Ministerio de Seguridad Social, permiten la violación de las normas laborales internacionales de la OIT que se comprometieron a respetar y hacer cumplir.

Llamamos a la clase obrera, a los sindicatos, centrales y organizaciones obreras, campesinas, sociales y populares, a practicar la solidaridad militante para con nuestros compañeros obreros de Cristar SAS en' Buga, movilizándose para no permitir estos atropellos y solidarizarse económicamente para sostener su lucha.

A la OIT, le exigimos de inmediato: Investigue todas las violaciones alos derechos de los obreros y trabajadores por parte de este monopolio en particular y de todas las demás Empresas, y haga cumplir los acuerdos internacionales.

Al Estado, su gobierno y a las autoridades del país, les EXIGIMOS investigar  estas empresas y castigar las violaciones a los derechos de los trabajadores!

¡Exigimos la abolición absoluta del esclavista sistema de subcontratación!
¡Luchemos unidos y organizados por la contratación colectiva directa!
¡Contra la represión oficial-patronal: Unidad de acción sindical! 
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ASESINAN A DOS ESTUDIANTES EN MÉXICO

Los estudiantes de una Escuela Normal Rural mexicana han estado en un constante proceso de lucha y movilización exigiendo mayores recursos para la institución, vinculación en planta y demas exigencias. La semana pasada los estudiantes mexicanos de la normal realizaron un bloqueo como manifestación directa para lograr visualizar sus problemática y exigir solución a las mismas, dicho bloqueo fue reprimido por las fuerzas estatales dejando como resultado dos estudiantes muertos, Jorge Alexis y Gabriel.

El gobierno de Felipe Calderon ha asumido una guerra contra el "Narcotráfico" como política estatal y como exigencia del gobierno de EE.UU., la cual ha sido excusa para contrarrestrar la movilización y la organización social, dejando como resultado 60.000 muertos y 10.000 desaparecidos. Al igual que en Colombia, los gobiernos se han constituido históricamente como herramientas para la implementación de las políticas imperialistas, aprovechando dichas luchas en nombre del "bien y la democracia" para realizar una ofensiva en contra del pueblo organizado.

Nos solidarizamos con las justas luchas del pueblo mexicano. Rechazamos el asesinato y la represión dada a las organizaciones populares en México y en todo el mundo. Exigimos que se inicien los procesos de judicialización a los agentes estatales que hallan violado los Derechos Humanos y garantías para la organización social.

POR NUESTRO MUERTOS, NI UN MINUTO DE SILENCIO, TODA UNA VIDA DE COMBATE


EL REBELDE MEDIOS ALTERNATIVOS
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19 de diciembre de 2011

La educación colombiana en la canasta del mercado internacional

 Colombia Challenge your Knowledge es el proyecto que iniciará con fuerza en el Ministerio de Educación de Colombia el próximo año, dicho proyecto busca convertir a Colombia en un destino académico. El tan criticado Ministerio <de comercio> de la Educación asegura que Colombia ofrece una excelente calidad en materia educativa, y por tanto está en las condiciones para ingresar al mercado internacional de la educación.

En un país donde definitivamente la educación dejo de ser un derecho para convertirse en una mercancia que se adapta a las condiciones a las que somos sometidos como pueblo explotado, una educación-mercancia que simplemente busca reproducir los valores del capitalismo (competencia, individualidad, sumisión, etc.), una "educación bancaria" donde los alumnos somos simplemente sujetos en los que se introduce de manera arbitraria y dominadora el conocimiento que debemos conocer, una educación para el capital, en este país y en este sistema no es extraño escuchar proyectos como este.

La idea es que en los próximos cinco años unos cinco mil estudiantes de diferentes países escojan a Colombia como un lugar para formarse profesionalmente, investigar y estudiar español, según el viceministro de educación superior. Curiosamente, este proyecto se promueve después de haber sido aprobado el TLC con Estados Unidos, es decir, que puede ser muy probable ver desde el próximo año trasnacionales educativas que harán acuerdos con "Univerisdades" del país para hacer ofertas académicas al mercado.  

Por otra parte, el MinEducación busca aumentar la cobertura para estudiantes extranjeros, pero hace unas pocas semanas los estudiantes de todas las instituciones del país estaban luchando por una educación pública, gratuita y de calidad al servicio del pueblo colombiano, pues la realidad del país nos muestra los escasos niveles de cobertura que existen y la baja calidad de la educación pública, sin embargo el gobierno se preocupa más por garantizar que vengan extranjeros a comprar dicho serivico -que probablemente será ofrecido por U privadas- que por redifinir su política monetaria para lograr mejorar la educación en Colombia. Ahora bien, ¿de que calidad habla el gobierno? la calidad que ofrecen los institutos privados que tienen el presupuesto para pagar investigadores y demás, pues con la crisis economica que viven las universidades públicas dificilmente podrán seguir funcionando para los mismos estudiantes colombianos.

Tanto la educación como la salud se han convertido en un espacio de acumulación de riqueza, un ejemplo de esto es el plan salud en la ciudad de Bogotá, otro de los proyectos que buscan ofrecer la salud como una mercancia para el mercado internacional, modernizando hospitales como el abandonado hospital público San Juan de Dios para convertirlo en un moderno hospital que ofrece avanzados servicios de salud.

Estas noticias que se nos muestran como parte del "desarrollo" que necesitamos los colombianos son el ejemplo de la profundización del neoliberalismo en el país. Pasado este gran año de luchas populares debemos seguir consolidando procesos organizativos de masas que permitan luchar contra este sistema de explotación, pues definitivamente, nosotros tenemos que arrancarle con lucha cotidiana, con movilización y con rebeldía nuestrar reinvindicaciones al capital.
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27 de noviembre de 2011

LOS Y LAS TRABAJADORAS DEL BANCO POPULAR VAN A HUELGA

Compañeros: Pasados 52 días de presentado el pliego de peticiones de los trabajadores del banco popular y agotadas las etapas legales para dirimir el conflicto, no se llegó a ningún acuerdo por la intransigencia patronal. Los trabajadores de esta casa de usura decidieron votar la HUELGA (85% de 2.490) como instrumento de presión para firmar una nueva Convención Colectiva que favorezca a 3.200 familias. 

En reunión extraordinaria de Junta Directiva Nacional de la UNEB el pasado viernes 25 de noviembre del año en curso, se definió por unanimidad la HORA CERO el lunes 5 de diciembre de 2011 a las 4.00 p.m.. 

Es indispensable y necesario que este conflicto laboral también político por sus contradicciones antagónicas entre el capital financiero y el trabajo, sea conocido a nivel nacional e internacional, así mismo pedimos la solidaridad de todo el movimiento sindical y social para que se respeten los derechos de asociación y no se reprima a ningún trabajador que participe en este proceso de cese de actividades. 

Enviar comunicaciones a la presidencia del banco a José Hernán Gómez Rincón (Calle 17 # 7/43 piso Cuarto Bogotá D.C.-Colombia), al Ministerio de la Protección Social y a la OIT.

El equipo negociador del sindicato por decisión de Junta Directiva Nacional, estará dispuesto a reunirse con la patronal al momento que lo solicite, pero que presente propuestas serias para discutir y en lo posible llegar al acuerdo final.

A Nuestra Federación Sindical Mundial FSM, agradecimientos por estar permanentemente informando el estado de esta negociación de pliego de peticiones.

Fraternal Saludo de Clase

Segundo Ernesto Mora Mateus
Secretario General UNEB
Miembro Equipo Negociador
Equipo Colombia-FSM, Relaciones Internacionales
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24 de noviembre de 2011

LA LUCHA ES CONTINENTAL: HISTÓRICO 24 DE NOVIEMBRE

Nuevamente hoy los estudiantes hicieron la clase en la calle, los profes luchando estaban enseñando y los trabajadores protestaban para construir un mundo mejor. Hoy se desarrollo la jornada continental por la educación, convocada por estudiantes de Chile y Colombia, quienes por la coyuntura y crisis en el sistema educativo superior, vienen reconstruyendo un gran movimiento estudiantil.

¿Cómo y en donde hubo movilizaciones?

En Bogotá salieron miles de estudiantes de diferentes universidades que reclaman la necesidad de tener una educación pública, gratuita y de calidad. La marcha, como ha el factor compun en las ultimas movilizaciones, ha tenido un alto grado de creatividad e innovación, consiguiendo llamar mucho más la atención del pueblo. La marcha se desarrollaba entre consgnas y rebeldía, entre cantos y pim pones, sin embargo, nuevamente el ESMAD (en representación del Estado) ha violentado fuertemente a un bloque de estudiantes de la UPN, la Uniminuto y algunos de la Gran Colombia; estos estudiantes a la altura del Parque Nacional fueron gaseados y golpeados por el ESMAD, dejando un saldo de 43 detenidos y 6 heridos. (Exigimos la inmediata liberación de los estudiantes presos y la investigación al uso de la fuerza desmedida por parte de agentes del ESMAD)

Un poco mas hacia el Sur del Continente, en Chile se desarrollo una multitudinaria marcha estudiantil, que se enmarca en una ardua lucha que han construido los estudiantes chilenos en contra del sistema educativo, el cual es reflejo de la agudización de los problemas de la educación desde Pinochet; además, mostrando el cáracter intransigente del gobierno de Piñera para la realización de una mesa de negociación con los estudiantes que tenga como principio la gratuidad de la educación. En esta marcha, según versiones no oficiales tienen un resultado de 130 detenidos y varios disturbios. El gobierno de Piñera se ha caracterizado por la fuerte represión a los estudiantes chilenos en su justa lucha, que ya lleva al rededor de 7 meses.

En Uruguay varios estudiantes de la Universidad de la Republica marcharon hasta la sede de la embajada de Colombia para protestar en contra de las política neoliberales de Juan Manuel Santos, un estudiante menciono que: "lo que está ocurriendo en América Latina, particularmente en Puerto Rico, Colombia y Chile, es que se está aplicando el modelo liberal a rajatabla y la educación se entiende como un negocio".

En Paraguay los estudiantes marcharon hacia la sede del Congreso para reinvindicar la necesidad de tener una educación gratuita y de calidad. En Honduras los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma protestaron para exigir mayor participación de los estudiantes en la toma de decisiones. En Brasil se dio un rechazo total a la militarizacion de la Universidad de Sao Pablo y en Caracas la la movilización giro en torno a la violencia que se ha acrentado en la ciudad.

En Alemania, Francia y Cánada tambien se hicieron pequeñas manifestaciones en solidaridad con la lucha estudiantil que se esta dando en los paises latinoamericanos, encabezados por Chile y Colombia.

Frente a la lucha estudiantil en Colombia ...

Es común escuchar (y más porque ha sido el mensaje de los medios) que los estudiantes ya no tienen ninguna razón para protestar, pues el "gobierno democrático" de Santos ha retirado el proyecto de ley. Ante esto, el movimiento estudiantil ha recalcado que la lucha por una ley alternativa de educación se mantiene, pues el retiro de la reforma a la ley 30 es a penas una pequeña victoria. Una victoria que se ha ganado con la presión política que ejerció un movimiento estudiantil con contundencia, paralizando las calles, es decir, frenando la circulación diaria de mercancia; esta conquista callejera se llevo a cabo en el marco de un PARO NACIONAL UNIVERSITARIO, que inició el 12 de octubre y que en la mayoría de las universidades se suspendió desde el pasado 20 de noviembre.

En el desarrollo de este paro se logro conseguir que el gobierno retirará el proyecto de ley, pero ahora lo deviene para el movimiento estudiantil es la construcción de una ley alternativa de educación, que logre plantear soluciones a los problemas que el sistema educativo colombiano tiene, en materia de financiación, calidad, autonomía, bienestar, y demás. Para esto, los estudiantes han decidido luchar y estudiar para ganar la pelea, resaltando que el momento que se viene es de construcción programática, pero que cuando este articulado se tenga y se presente en el legislativo, se deberá imponer al "gobierno democrático de la unidad nacional", y esta imposición se dará nuevamente en las calles, ejerciendo la democracia que el pueblo debe tener, no en el parlamento con congresistas que  con 16 millones no alcanzan a pagar la gasolina de sus dos carros, sino con el pueblo pobre que con la lucha, y la rabía transformada en rebeldía, le arrancan al capital los derechos.



La tarea ahora no es únicamente la construcción de una ley alternativa de educación, es lograr realizar de este movimiento estudiantil, un movimiento popular, que logre aglutinarse bajo consignias que permitan hacer un solo pueblo y una sola lucha. Los estudiantes tienen la tarea de luchar con el campesino, el indigena, el obrero, el trabajador; retomar las luchas históricas del pueblo pobre colombiano y hacer de ellas una revolución permanente que nos lleve a la transformación de la sociedad, pues las grandes victorias no son más que la sumatoria del éxito cotidiano, de la realización cotidiana de las pequeñas tareas, y que hoy se deben hacer con entusiasmo, con amor, con pasión revolucionaria.  
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19 de noviembre de 2011

24 NOVIEMBRE: JORNADA CONTINENTAL POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

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18 de noviembre de 2011

COMUNICADO MANE 16 DE NOVIEMBRE


Nuestra palabra empeñada

A los estudiantes
A la comunidad universitaria
Al gobierno
Al pueblo colombiano
A los medios de comunicación








Hoy la ardua movilización del estudiantado junto al pueblo colombiano ha comenzado a rendir
sus frutos, la apertura del debate nacional alrededor de la educación como derecho se comienza
a palpar en universidades, colegios, barrios y campos. Este avance del movimiento estudiantil
sólo fue posible gracias al accionar conjunto y unitario del estamento estudiantil colombiano
de universidades públicas y privadas, del SENA, de secundaria y de las instituciones técnicas y
tecnológicas. Fue importante el respaldo de académicos, profesores, trabajadores y rectores de
universidades públicas y privadas, así como de los sindicatos, de las organizaciones sociales, a
las asociaciones de padres y madres de familia y de las opiniones expresadas por columnistas
de los diferentes medios regionales y nacionales. Con este panorama, la necesidad de un
sistema educativo acorde con las auténticas necesidades y aspiraciones de la inmensa sociedad
colombiana comienza a ser más que un mero sueño y se abre una importante posibilidad de
concretarlo.

Tal como la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, MANE, concito en su reunión de emergencia del
12 de noviembre y reafirmando la declaración política de ese espacio, estamos en este momento
para empeñar nuestra palabra y mostrar la voluntad política de este creador movimiento
estudiantil. Se han cumplido las condiciones básicas exigidas al Gobierno Nacional para reactivar
actividades académicas: en la mañana de hoy fue retirado de manera efectiva el Proyecto de
Ley 112 de la Cámara de Representantes que modificaba la educación superior; el pasado 15 de
noviembre la Ministra de Educación María Fernanda Campo, por medio de un pronunciamiento,
se comprometió públicamente a “que conformemos junto con los docentes, rectores y demás
miembros de la comunidad académica, una mesa de diálogo con todas las garantías, y nos
sentemos a construir entre todos, la mejor Reforma de Educación Superior para nuestro País.
(…) Los invito a que nos sentemos esta misma semana para comenzar a definir la metodología
y forma de trabajo para la elaboración de la nueva propuesta.” De igual forma, con relación al
respeto de las libertades y derechos democráticos expresó: “El Gobierno Nacional (…) ofrece todas
las garantías para ejercer el derecho legítimo a la protesta y a las movilizaciones.” Y concluyó
realizando un llamamiento a los órganos directivos de las universidades dirigido a brindar las
garantías académicas para el retorno a clases: “quiero hacerle un llamado a los rectores y a
los consejos académicos y superiores de las universidades, para que dentro de su autonomía
universitaria, definan la mejor forma y a la mayor brevedad posible, los mecanismos para que los
estudiantes puedan terminar exitosamente su semestre académico.”
Acorde al cumplimiento de la mencionada decisión nacional adoptada en la MANE de emergencia,
y teniendo en cuenta los tiempos y escenarios del movimiento estudiantil tales como Asambleas,
Mesas Regionales y Locales, espacios de construcción programática, entre otros, afirmamos

nuestra compromiso de INICIAR EL PROCESO PARA LA SUSPENSION DEL PARO NACIONAL
UNIVERSITARIO. Sabemos que lo logrado hasta ahora es sin duda alguna una victoria en contra del
afán privatizador y a favor de una educación superior con autonomía y democracia universitaria,
nacional y de alto contenido científico y académico. Es claro que el significado de esta situación no
es el simple retorno a clases, sino la transformación de la condición de movilización, indicando los
nuevos tiempos de edificación de una Propuesta Alternativa de Educación Superior cuyas bases
se encuentran en el Programa Mínimo de los estudiantes colombianos y que será el tema central
de agitación y movilización para el año 2012. Nuestro andar en este tiempo se acompañara de la
movilización callejera con la intensidad que el momento amerita.

Hemos tomado una decisión e iniciaremos su cumplimiento, no sin antes insistirle al Gobierno
Nacional en su responsabilidad frente a la profunda crisis financiera y presupuestal que viven
las universidades publicas del país, tras mas de 20 años de asonada neoliberal y que se agrava
de manera severa con miras al inicio del siguiente año académico. Además consideramos que
si el Ejecutivo ha demostrado voluntad de dialogo con el estudiantado y los demás sectores
que integran la comunidad universitaria no hay razón para que se sostenga en las entradas
de los campus universitarios o a su alrededor la presencia de la Policía o del Escuadrón Móvil
Antidisturbios; por este motivo clamamos por la desmilitarización de las universidades pues ello es
una característica básica para el pleno ejercicio de la autonomía universitaria. Hacemos el llamado
a los órganos de dirección de las Universidades a brindar soluciones concertadas y concretas para
la finalización del 100% de los calendarios académicos.

Hemos llegado a un nuevo escenario de la lucha nacional pero sabemos que existen universidades
con hondos dilemas internos, luchas particulares que sin duda alguna la MANE respalda y por los
cuales conmina al Gobierno Nacional y a sus respectivos órganos de dirección para que presten
una solución oportuna y efectiva.

Esperamos que el Gobierno reafirme en la práctica y en los hechos lo que ha señalado en los
escritos y a través de los medios de comunicación. Al pueblo colombiano, al estudiantado
de nuestra nación le debe quedar claro como la cristalina agua de nuestros paramos que
hoy hemos alcanzado un triunfo abriendo camino para lograr la educación superior que
necesitamos y queremos. Los invitamos a la JORNADA CONTINENTAL DE LUCHA POR EL DERECHO
A LA EDUCACION prevista para el próximo 24 de noviembre en donde estudiantes chilenos,
guatemaltecos, colombianos y Latinoamericanos en general saldremos a expresar nuestra
voluntad de hacer real la aspiración de lograr una educación al servicio de los intereses de la
población y de la nación.

Por soberanía, democracia y paz el estudiantado colombiano seguirá avanzando.

VOCEROS MANE BOGOTÁ
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16 de noviembre de 2011

EL BALANCE DEL PARO

Después del anunció del presidente de retirar el proyecto de ley 112 de educación superior el pasado 11 de noviembre, la comisión sexta de la cámara de representantes hoy lo hizo efectivo, con 11 votos a favor del retiro. Los voceros distritales de la MANE anunciaron que las condiciones estaban dadas para la iniciar el proceso de suspensión del paro, no obstante, reafirmaron que habían condiciones especificas de universidades que no correspondían al grueso de las exigencias nacionales.
La lucha democrática se hizo en las calles
La lucha estudiantil en contra de la nueva ley de educación superior empezó este año con una gran movilización nacional el pasado 7 de septiembre, desde esta fecha los estudiantes se han convertido en un sector protagonista de la política colombiana, pues su constante accionar hacía que estuvieran en boca de todos. Desde el pasado 12 de octubre, se hizo oficial el inicio del paro nacional universitario, al que se fueron sumando otros institutos, como el SENA; dicho paro fue ejercido y llevado a cabo con la movilización callejera; los estudiantes se tomaron las calles semanalmente para exigir la educación como derecho (o lo poco que queda de derecho).
Esta movilización callejera logró conquistar una victoria parcial para el movimiento estudiantil colombiano, que llevaba varios años en reflujo, el retiro del proyecto de ley encabezado por el gobierno neoliberal de Juan Manuel Santos.
El debate interno de la movilización
Los estudiantes además de llenar las calles con cientos de miles de manifestantes, buscaban la creatividad como herramienta para llamar la atención, los cuadernos y los lápices se transformaron en disfraces, mascaras, performance, musicales, fuego, pintura, zancos y carteles. La clase se cambio por abrazatones, besatones, marcha de antorchas, carnavales nocturnos, por movilización.
Sin embargo, dentro de la movilización estudiantil y reforzada por la mayoría de los medios de comunicación, se empezó a generar una lucha entre el “pacifismo – cobardismo” y otras expresiones de la lucha política, que muchos catalogan como violentas. Ante esto, es necesario recordar que la clase obrera, el pueblo pobre no puede respetar una legalidad burguesa (donde el hambre es ley, la explotación es formal, los derechos son mercancías, etc.), salvo que ignore el verdadero papel del Estado, el carácter engañoso de la democracia; en pocas palabras, los principios básicos de la lucha de clases.
Para muchos estudiantes se consideraba como acto violento tirar un pimpón a un policía o rayar una pared del banco colpatria, para otros es una manifestación política en contra de los aparatos represivos de la movilización y la protesta, en contra de los asesinos del pueblo. Esas “bombas de pintura” como lo catalogan los medios, son formas de repudiar este sistema absurdo de represión y explotación que la sociedad vive día a día. Los “actos vandálicos” de rayar una pared buscan dejar mensajes alusivos a las problemáticas que se viven, problemáticas que no son enunciadas por los medios de comunicación, y que ante esta represión informativa, los manifestantes no tienen otra opción que hacer que los muros cuenten verdades y sueños.
Sin embargo, muchos estudiantes se han  dejado manipular por la falsa legalidad, gritando “sin violencia” a estas acciones o defendiendo a un policía. La combinación de todas las formas de lucha revolucionaria constituyen los caminos de transformación. La lucha pacífica es una lucha legítima, sin embargo las ultimas manifestaciones han demostrado es un cobardismo, un miedo a la represión, la defensa del asesino y de la legalidad abrupta, no se da un verdadero pacifismo que implica la resistencia ante la represión.
Por otra parte, es necesario que el estudiantado y en general el pueblo pobre colombiano logre adquirir una conciencia de clase y revolucionaria, que combata esta manipulación sobre las formas de lucha, que se tiren “bombas de pintura” y se rayen paredes hasta que se deje de reprimir, de explotar, y hasta que la mentira deje de ser verdad, y la verdad deje de ser mentira. Además, el estudiantado, el campesinado pobre y la clase trabajadora en su lucha en contra del capitalismo, deben luchar contra todo tipo de represión desde todas las formas posibles, es por esto que no se puede poner en un “mismo costal” la violencia revolucionaria que busca liberación con la violencia reaccionaria que busca represión.
Es necesario que dentro de las manifestaciones y las luchas populares se adopte una conciencia revolucionaria y combativa que defienda las luchas por la liberación y la igualdad, y no que se acomode a la miseria y explotación.
La forma organizativa estudiantil
Ante el panorama político actual, la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, MANE, ha definido varias posiciones, como fueron las tres exigencias puntuales para la suspensión del paro universitario, exigencias que según varios estudiantes ya han sido cumplidas por el gobierno, razón que permite, que el día de hoy los voceros distritales de la MANE hayan definido iniciar el proceso de suspensión del paro. Si embargo, dentro del proceso de consolidación de la MANE, se han dado varias diferencias que han dilatado muchos avances políticos y organizativos.
Una fuerte tendencia de estudiantes realizaron el pasado 12 de noviembre un comunicado diferente a la declaración política que surge de la mesa, en el manifestaron sus condicionamientos para la suspensión del paro y varias inconformidades con el proceso organizativo. Frente a las exigencias para suspender el paro, los dos comunicados (tanto la declaración política como el comunicado con los “disensos”) hacían las mismas, el de los disensos añadía como punto fundamental más no como exigencia, el pago de la deuda del gobierno con las universidades, el cual asciende a $700.000 millones máximo en febrero.
El punto que ha causado mayor disenso dentro de la MANE, ha sido el tema de la vocería, pues la mesa regional de Bogotá eligió a 11 voceros distritales para que se comunique con los medios de comunicación; no obstante, estas vocerías (tal vez por las condiciones dadas) han sido asumidas por los medios y el gobierno como la vocería nacional de la MANE, a pesar de que los 11 voceros reafirman que son voceros distritales. Ante esto, los estudiantes de las regiones han manifestado su inconformidad. Es necesario formalizar una vocería nacional que incluya tanto al distrito como a las regiones, para lograr avanzar en la unidad de todo el movimiento estudiantil, sin olvidar las condiciones geopolíticas de Colombia, a las que estamos sometidos.
En este momento político es necesario fortalecer el espacio organizativo de los estudiantes, recoociendo que lleva aproximadamente 3 meses funcionando, y que muchos no se imaginaban llegar a esta victoria parcial. Es por esto, que el grueso del estudiantado hace el llamado a corregir los errores organizativos que se tengan, fortalecer los espacios de construcción y generar una organización de estudiantes que emane los intereses del estudiante de base, sus exigencias y necesidades, para evitar caer en la trampa del gobierno, de dividir para eliminar, eliminando de paso cualquier intento de burocratizar una organización gremial.
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14 de noviembre de 2011

Estudiantes deciden suspender el paro si existen las condiciones: "VAMOS A ESTUDIAR Y LUCHAR"


Los estudiantes colombianos de 32 universidades públicas ya cumplieron más de un mes de estar en anormalidad académica, constante movilización y discusión sobre un problema que se veía venir como el a caos para la educación superior.

La reforma de nueva educación superior radicada a inicios de octubre presentaba varios aspectos fundamentales que los estudiantes se esforzaron por denunciar y evitar, estos eran básicamente la profundización de la privatización, el subsidio a la demanda, la violación a la autonomía universitaria, la mercantilización de la educación y el animo de lucro con las universidades, esto acompañado de un tratado de libre comercio con EEUU que trae dentro de su capitulo 11 las exigencias en cuanto a servicios (comprendido entre estos la educación).

El paro estudiantil universitario se inicio de manera nacional el pasado 12 de octubre, con una multitudinaria marcha nacional, la cual dejo un estudiante muerto a manos del ESMAD. Desde esta fecha, los estudiantes han realizado movilizaciones nacionales semanalmente, pupitrazos, carnavales nocturnos, abrazaton, besaton, la creatividad no falto en este paro, pues cada actividad traía mas innovación del estudiantado.

El panorama nacional había venido cambiando, pues el sector estudiantil estaba ganando en opinión publica, era el centro de la noticia y el pueblo colombiano había manifestado su apoyo en su justa lucha. Esta ganancia promovió en el gobierno una decisión que tal vez muchos veían imposible, el 9 de noviembre el mandatario colombiano anunció que retiraba el proyecto de nueva ley de educación superior. A pesar de dicho anuncio y los llamados para evitar la movilización, el 10 de noviembre los estudiantes realizaron una multitudinaria e histórica toma de Bogotá.

No obstante, el futuro sobre el paro era aun incierto, para esto se desarrollo una MANE extraordinaria el día 12 de noviembre en la UNAL sede Bogotá. En esta plenaria se intentó dar una lectura del momento, en su mayoría se acertó que la correlación de fuerzas en este momento se encontraba a favor de los estudiantes, conseguida principalmente por la movilización callejera. Después de este análisis, en un debate agitado y bastante largo, los estudiantes definieron cambiar las formas de movilización que habían ido desarrollando, de esta manera se anuncia la suspensión del paro universitario acompañado de varios condicionamientos: el momento cero para la suspensión del paro se dará una vez se haga efectivo el retiro del proyecto de ley, el gobierno demuestre una voluntad real de construir una ley alternativa y democrática (no sobre la base del articulado anterior) y finalmente, el gobierno se comprometa con las garantías políticas y civiles para el desarrollo de la protesta, movilización y organización.

Estas condiciones expresadas en la declaración política de la MANE van acompañadas de unas exigencias que se seguirán dando en la lucha estudiantil, que se centran en la desmilitarización de las universidades, el desmonte del ESMAD y el pago de la deuda del gobierno con las universidades.

Es necesario resaltar la incansable labor de los estudiantes en este paro, que ha demostrado sus frutos en la victoria parcial sobre el gobierno, el cual se ha mostrado como profundamente neoliberal; no obstante, esta pequeña ganancia demuestra que la organización y la movilización son formas de lucha que si tienen un impacto directo sobre la población, sobre la opinión publica y sobre el gobierno.

La lucha estudiantil debe pasar del paro a la construcción de una propuesta de ley democrática y alternativa, que ponga como prioridad las necesidades de la clase trabajadora y el campesinado pobre colombiano, que frene el proceso de mercantilización de la educación y permita abrir una brecha política para la lucha por una nueva escuela, gratuita y popular.

Sin embargo, no se puede olvidar que el movimiento estudiantil se debe desarrollar como un movimiento social, que permita colocarse al lado del conjunto del pueblo pobre colombiano, para que se organice y luche no sólo por el derecho a la educación, sino por el derecho a condiciones laborales, por la tierra, la soberanía, y la liberación nacional. Este desarrollo del movimiento social se verá materializado en primera instancia con el paro cívico nacional que esta programado para febrero del próximo año, parp que tendrá varios momentos de preparación, uno de ellos es el convocado de manera continental para el 24 de noviembre, por la educación como derecho.

Finalmente, varios estudiantes hoy gritan con mas fuerza la consigna histórica: A ESTUDIAR Y LUCHAR, entendiendo que el movimiento estudiantil lleva décadas luchando, pero no lleva décadas en paro; razón que permite afirmar hoy después de una ganancia parcial, se debe hacer de la clase un espacio de combate y de lucha, desde el entendido que la práctica social no es antagónica a la practica revolucionaria.


Los estudiantes durante el día 13 de noviembre, desarrollaron el encuentro nacional programático, con el fin de profundizar y darle contenido al programa mínimo de los estudiantes, como insumos para la construcción de una ley alternativa que responda a las exigencias del pueblo pobre colombiano.
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10 de noviembre de 2011

Mientras el paro se mantiene, el gobierno amenaza

A pesar de los anuncios del gobierno, que se intenta mostrar como generoso ante la situación, los estudiantes realizaron la gran toma de Bogotá desde tempranas horas de la mañana; eran las 7 de la mañana, y ya habían noticias de agresiones a estudiantes por bloquear el transmilenio del Portal Norte. Desde tempranas horas venían ingresando a Bogotá todos los estudiantes que venían desde las regiones, y las marchas desde el sur, del norte, oriente y occidente se manifestaban con fuerza.
Desde la sede Tecnológica de la Universidad Distrital salieron centenares de estudiantes, profesores y trabajadores, dicha marcha recorrió el sur de Bogotá, vinculandose con otras movilizaciones acumulando asi miles de personas, participó la Universidad Tecnológica del Pererira, secundaria, la UD, y demás. No obstante, la marcha fue "fuertemente acompañada" por las fuerzas públicas, quienes intentaron romper con la movilizacion en varios puntos, en la sevillana, en la alqueria y en el ricaurte, pero a pesar de esto, la marcha continúo con fuerza, una movilización que duro más de 6 horas, fue recibida con pitos, aplausos y alegria por parte de los transeuntes, conductores y pasajeros de los transportes públicos.

Desde el norte, los estudiantes venían marchando desde Tunja, y se fueron uniendo con varias movilizaciones de la UD, UPN, la Salle, la Javeriana, una inmensa movilización que cubrió gran parte de la cra 7. Las calles de Bogotá hoy se llenaron, la Plaza de Bolivar respiraba gente, se llenaba, se desocupaba un poco, y se volvía a llenar, los datos de la alcaldía son al rededor de 100.000 manifestantes, sin embargo pueden ser muchísimos más. En Bogotá 22 personas fueron retenidas, por "indisciplina", pues quieren que los estudiantes sean disciplinados cuando el ESMAD es quien lanza las "papas bombas" para dañar la marcha, cuando le pega a los estudiantes y lanza objetos. Entender que se busca la disciplina donde se siga estrictamente las normas puestas por el Estado, a cabalidad, en ese sentido, hasta cantar "la acción violenta no es toda igual, es justa la del pueblo buscando libertad" se convertirá en un acto de indisciplina.

El gobierno en general, intenta mostrar una postura de cordialidad, sin embargo toda propuesta sigue siendo condicionada, el gobierno dice que retirará la propuesta si levantamos el paro, pero ante esto los estudiantes dicen que sus exigencias es el retiro la reforma (lo cual no asegura el levantamiento del paro) y que la garantía de escenarios para la construcción de una ley alternativa de manera democrática y que le sirva a las exigencias del pueblo. En ese sentido, no ha habido una propuesta clara del gobierno que garantice el cumplimiento de estos escenarios políticos de construcción.

Y a pesar de mostrarse cordiales por el "bien de los estudiantes que si desean estudiar", el gobierno manifiesta que si el paro se mantiene, la reforma se aprobará en esta legislatura. Esto deja ver que la postura del gobierno no es ni coordial, ni en aras de la democracia, pues este hecho se presentaría como una imposición ante el deseo del pueblo, por una educación pública, gratuita y de calidad. El gobierno amenaza, intenta frenar las fuertes movilizaciones populares a las que ha sido sometido: el paro de los corteros de cañar, de los trabajadores de Pacific Rubiales, de los profesores, etc. 

Es necesario entender todas estas manifestaciones populares, no como hechos aislados que se presentan en realidades distintas, sino como hechos que se encadenan en el sistema, en la continua explotación del hombre por el hombre,  donde la miseria y el hambre son la ley del más fuerte. Estas arremetidas populares, a pesar de reinvindicar situaciones particulares de cada sector, se deben dar en miras a la construcción de un gran movimiento popular que logre visibilizar los problemas que tiene no sólo el gobierno, sino toda la política neoliberal y el sistema capitalista en si.

Finalmente, los estudiantes recordaron que este fin de semana se desarrollará la Mesa Amplia Nacional Estudiantil para dar las definiciones sobre el paro y los distintos comunicados que ha enviado el gobierno. Reafirmando la consgnia de NI REFORMA NI LEY 30, por la construcción de una ley alternativa, democrática y popular.

EL REBELDE MEDIOS ALTERNATIVOS

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9 de noviembre de 2011

LOS ESTUDIANTES NO CREEN EN LA "GENEROSIDAD" DEL GOBIERNO



El 9 de noviembre el ambiente en las universidades era de preparación y agitación para la gran jornada de movilización “Toma de Bogotá” planeada por la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE). Dicho ambiente, era acompañado de una noticia que causaba conmosión, el partido de la U le había solicitado al presidente Juan Manuel Santos el retiro de la propuesta de nueva ley de educación. En horas de la mañana, varios representantes de la unidad nacional reiteraron dicho llamado.

Y como era de suponerse por los llamados realizados en la mañana, al medio día el mandatario colombiano informó que si los estudiantes levantaban el paro, existía la posibilidad de retirar la reforma a la ley 30. Dicho anuncio fue tomado con sorpresa pero con gran espectativa por parte del movimiento estudiantil, pues se es consciente que esta decisión no es producto de la bondad de un régimen neoliberal, sino que corresponde a un conjunto de elementos que dieron paso a la misma, entre ellos se destaca la gran presión política que tenía el gobierno santista por parte de los estudiantes, y además, una presión que se iba propagando hacia diferentes sectores, como es el de los obreros de Campo Rubiales quienes ingresaron en paro el día de hoy; además, ya se mencionaba la incursión del sector magisterial en estas manifestaciones.

Pero a pesar de dicho anuncio, los voceros de la MANE realizaron varias aclaraciones, entre ellas el compromiso y la necesidad por construir una nueva ley de educación superior democrática, alternativa, con gratuidad y al servicio de la inmensa mayoría; mencionaron la necesidad de tener garantía en este proceso de construcción de ley, y que hasta que eso no se de, no se pensará en levantar el paro estudiantil que ya lleva un mes.

Por otra parte, los voceros de la MANE reiteraron que las definiciones sobre el paro nacional universitario se darán desde la plenaria de la MANE, la cual se desarrollará de manera extraordinaria este fin de semana. En este espacio, lo estudiantes nuevamente significarán las formas de lucha que se han venido dando desde el movimiento estudiantil, y las tareas que se devienen después de este anuncio presidencial.

Sin embargo, este anuncio de “bondad” no se puede ver como tal. En primera instancia, porque se realiza una distinción entre los manifestantes y los estudiantes, según Santos “si los manifestantes dejan que los estudiantes vuelvan a sus clases, entonces nosotros retiramos el proyecto e iniciamos el diálogo, para volverlo a presentar el año entrante, toda vez que ni siquiera se ha iniciado el debate en el Congreso"; para el gobierno los manifestantes son los que promueven el paro, el cese de actividades, la “vagancia” y los estudiantes son los jovenes comprometidos con la educación que siempre han estado a favor de la normalidad académica. Desde esta distinción, es claro ver como el gobierno busca deslegitimar la lucha que han llevado los estudiantes, profesores y trabajadores con este cese de actividades académicas, que ha permitido avanzar en la discusión y proyección académica para una nueva ley alternativa. Porque la sociedad es consciente que este paro ha sido realizado, mantenido y promovido por toda la comunidad académica, y responde a las necesidades de la misma por la construcción de una ley educativa alternativa.

Un claro ejemplo de este discurso para deslegitimar el paro universitario fue la declaración dada por el ministro Vargas Lleras, quien dijo que el gobierno en “un acto de desprendimiento y de generosidad les propuso a los líderes estudiantiles que permitan el regreso a clases de sus compañeros y así el Gobierno retira la reforma”. Esto no puede ser catalogado como un acto de generosidad cuando se niega la posibilidad de concebir la educación como un derecho, cuando miles de jóvenes no pueden ingresar a la educación superior; no es posible hablar de generosidad cuando el ICETEX cobre tasas del 4% y 12%.

Además, esto no es generosidad, ni siquiera se puede tomar como un acto de “buena fe”, simplemente es un anuncio en medio de una presión política. Ni siquiera se puede hablar de generosidad plantear una ley de educación superior que este al servicio del pueblo, con posibilidades de financiación estatal, una calidad que no se acomode a las necesidades de la producción internacional, con libertad de cátedra y demás, porque esto se debe considerar un deber del Estado.

Finalmente es necesario mencionar con preocupación el comentario que el mandatario colombiano hizo según el senado Plinio Olano del partido de la U: “Si el paro no se levanta, se tomaría la decisión de pisar el acelerador de la reforma y enviar inmediatamente mensaje de urgencia al congreso para que la reforma salga este mismo año”. En ese sentido, es necesario recordar que las formas de lucha que permiten la consecusión de objetivos políticos y económicos debe ser la movilización constante y permanente en las calles, que permita parar el flujo diario de capital, para que el gobierno entienda que el pueblo es quien debe decidir su propio futuro, y que no esta dispuesto a dejarlo a la suerte.

Los estudiantes reafirmaron realizar la gran toma de Bogotá planeada para el día de mañana, la cual se espera que sea una de las manifestaciones más grandes que ha visto Bogotá en los últimos años. Dicha toma contará con la participación de varios sectores, como FECODE y con estudiantes y profesores de las regiones.

EL REBELDE MEDIOS ALTERNATIVOS
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Ni tontos ni ciegos: La verdadera intención de Juan Manuel Santos.



Noviembre 9 de 2011.

A veces pecamos por inocentes. Y eso ocurre por querer estar informados únicamente por televisión, y peor aún, por RCN y Caracol.

Sencillo y rápido. En los días de hoy y mañana, se llevarán a cabo diversas reuniones de la comisión de empalme del TLC entre Estados Unidos y Colombia. Al menos seis congresistas Republicanos y Demócratas, sostendrán reuniones con el presidente Juan Manuel Santos, el ministro de Comercio, Sergio Díaz Granados, el director de Planeación Nacional y demás funcionarios que participarán en el proceso de implementación que puede tardar más de 8 meses.

Oh sorpresa!!!. La comisión de empalme mañana se va a encontrar con un paro a gran escala en Colombia. Por un lado, con el Paro Nacional Estudiantil; ellos se enterarán que en Colombia no estamos de acuerdo con la implementación del proyecto de ley 112/11 el cual reglamenta la aplicación de diversos artículos que trae el TLC.

Quieren mas?. Bueno, la Unión Sindical Obrera -USO- ha manifestado la desición de continuar con el paro en las instalaciones de ECOPETROL en Barrancabermeja, Cartagena y Campo Toldado (Tolima) para el día 10 de Noviembre, en solidaridad con el Paro Nacional Estudiantil y en la defensa de múltiples inconvenientes presentados con la contratación de trabajadores, problemas en Campo Rubiales y demás.

Y Santos dio el brazo a torcer tan fácil???....Ni de riesgos!!!. Simplemente está contemplando el panorama para el día de mañana -10 de Nov-. FECODE anunció su apoyo al paro nacional, enviando una invitación a sus 330 mil maestros agremiados para participar en la marcha estudiantil que buscará tomarse de forma pacífica las capitales de los departamentos.

Sumemos: Cerca de 550 mil estudiantes universitaros en paro, más los cerca de 330 mil maestros de FECODE, cerca de 3000 trabajadores sindicalizados de la USO, más la población de las principales capitales del país, son motivo más que suficiente para hacer sentar a un Presidente de la República y tratar de arreglar un poco la situación social del país, con el sector más inexperto en términos de lucha popular. ¿Existe una seria preocupación en Juan Manuel Santos, por el levantamiento del pueblo colombiano frente a las políticas antisociales propuestas por años y años de pésimos gobiernos? Indudablemente que si.

Hoy más que nunca elevamos nuestra voz a lo más alto del cielo. No cederemos frente a la manipulación!!! Retiro definitivo del Proyecto de Ley 112/11 del Congreso de la República, sin condicionamientos.

TODOS A LA GRAN MOVILIZACIÓN ESTUDIANTIL

Andrés Barrera

EST UIS
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Pronunciamiento a la opinión pública Colombiana por parte de la MANE




Hemos escuchado con atención las declaraciones del gobierno y manifestamos, que:

1.      La MANE reitera su compromiso con la construcción de una propuesta de educación alternativa, democrática, con gratuidad y al servicio de la inmensa mayoría. Llamamos al conjunto de la comunidad universitaria y al conjunto del pueblo, en general, para rodear el movimiento universitario en la lucha por la defensa del derecho a la educación, lucha que de hecho, le corresponde al conjunto de la sociedad colombiana. 

2.      El pronunciamiento hecho por Juan Manuel Santos ha demostrado que ha sido acertado adelantar el Paro Nacional Universitario para alcanzar nuestro objetivos. Es preciso reiterar que el mismo nos ha permitido posicionar el debate en torno a la educación como un derecho, poner en evidencia lo lesivo de la propuesta del gobierno y demostrar que  la  defensa de la educación como un derecho es un asunto de todos y todas las colombianos. Este es un primer paso en el reconocimiento de las demandas del movimiento estudiantil colombiano. 

3.      Reiteramos nuestra exigencia al gobierno nacional para que retire sin condicionamientos el proyecto de ley N° 112 de 2011 “POR LA CUAL SE ORGANIZA EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y SE REGULA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO PÚBLICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR”. Manifestamos que el condicionamiento para que levantemos el paro es que el gobierno de respuesta efectiva a las demandas por nosotros realizadas, esto es: garantías para la construcción amplia, democrática e incluyente de una política pública para la educación superior que responda efectivamente a las demandas del pueblo colombiano. 

4.      Consientes de dar solución pronta al conflicto y los anuncios del día hoy ,convocamos a una reunión de emergencia de la MANE el día 12 de noviembre en la universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, con el objetivo de dar respuesta a la propuesta hecha por el gobierno 

5.      La MANE y solo la mane, es la encargada de determinar la orden de levantar el paro nacional universitario. En este sentido reiteramos que el movimiento estudiantil universitario ha estado dispuesto y reitera su espíritu de discusión y debate público de cara a la sociedad y el pueblo colombiano. Mantenemos la invitación al gobierno para el debate público del 15 de noviembre. 

6.      Se exige al gobierno la apertura de los campus cerrados y la desmilitarización de las universidades.

7.      La MANE reitera su compromiso con las reivindicaciones sociales y políticas del pueblo colombiano en defensa de sus derechos, de tal suerte nos solidarizamos con las justas luchas por la tierra, por la salud como un derecho, por condiciones laborales dignas, por soberanía y contra el TLC.

8.      Ratificamos nuestra invitación a la jornada nacional, social y popular en defensa de la educación como un derecho para el día jueves 10 de noviembre del año en curso y a las diferentes actividades programadas por la MANE.
Mesa de comunicaciones
MESA AMPLIA NACIONAL DE ESTUDIANTES
09 de noviembre de 2011
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